Todo lo que se mueve atrae el interés humano.

“Todo lo que se mueve atrae el interés humano”

A medida que van creciendo los niños, se van dando cuenta de las diferencias entre acciones humanas y animales, por ejemplo se realizaron estudios de un niño de 7 meses para saber si sabía la diferenciación de si los humanos vuelan, este respondió de manera “actitudinal” que los humanos no volábamos; a los 11 meses los niños ya entienden dónde empieza y acaba una acción.

El niño tambien reconoce cuando hay pautas predecibles, y cuando no las hay, muestran sorpresa; esto es porque siguen una pauta de cadenas de movimientos que le permiten predecir la acción que sigue.

Los niños y todas las personas tendemos a decifrar miradas, a los 7 meses, este no e presta interés al contacto visual, no llama su atención; por el contrario entre los 9 y 12 meses es que nace esta “curiosidad” por seguir la mirada, a pesar de que el objeto no este visible a sus sentidos.

Los niños diferencian las actividades netamente humanas de las animales, sabemos que desde siempre los niños imitan las actitudes que ven en los adultos, a los 14 meses ya saben diferenciar la asimilación de objetos de 2 personas distintas se dan cuenta de cuando diferenciar el querer del poder, a los 9 meses ya distinguen estas actitudes, a los 14 meses saben cuándo es accidental y cuando es ocasionado, es más, antes de hablar, ya tienen esta capacidad.

Al año, ya entienden que las personas tienen perspectivas diferentes de las cosas, ya entienden los criterios falsos. A los 18 meses ya reconocen las falsas creencias, ya saben interpretar la emoción de otras personas por cosas nuevas.

A los 2 años y medio, se le hace difícil diferenciar 2 imágenes a escala por separada, a menos que le den a entender y le muestren que se trata de la misma imagen.